一个团队在建立的过程中，如果成员彼此之间不熟悉，这将使一个团队的效率拉低，而作为一个领导者，需要将整个团队的氛围拉动起来。为了成为更优秀的组织者，同学们于3月21日18:00相聚太行书院协作力大厅开展第15期团建引导员成长课程——做自己的主角，从讲出来开始。本次活动在营地教育中心孙东升老师的带领下拉开帷幕。

夸赞的话语 打破隔阂

活动伊始，在孙东升老师的带领下同学们开始了破冰小游戏。首先，同学们纷纷将自己的右手大拇指伸出，接着对自己右手边的同学说出来“你好漂亮呀”“你真帅气啊”的话语，一些同学收到并做出回应，但一些同学仍处于尴尬的氛围之中，不知如何自处。这时孙老师说到：“当我们遇到如此情况，大家并不是那么熟悉，那么此刻团建引导员就需要让同学们做出动态的动作，拉近彼此之间的距离。”

“阿水的故事” 抓住好运

为了营造良好的活动氛围，孙老师让同学们在原有的基础上将自己的左手伸出，伸到自己左手边同学的大拇指之上。故事开始，同学们听到“水”字时，迅速做出反应，被抓的同学需要在听到时迅速将自己的手指收回，而抓的同学则需要尽自己最大的能力去抓住好运，今天幸运之神降临到了大多数的同学身上，但仍有5位没有逃脱成功，被“抓”住了。

“师兄的学武” 笑料十足

被“抓”住的5位同学，站成一排面朝右边，第一位同学转身跟随老师学习“武术”，出师之后，同学们依次传递，在一声声“中华武术，博大精深”中，游戏进行到了一位男同学向女同学的传递，两位同学面对面站了许久，在最后一个动作的传递时，男同学迟迟做不出动作，语言表达模模糊糊，惹得同学们哄堂大笑。随后孙老师分享了自己的锦囊妙计，在一场活动现场中，如何打破尴尬的氛围，这就需要引导员拥有幽默感，去调节氛围；要扫视每一个人，而不是仅仅只盯着一个人；要学会控场，不让自己的活动氛围太过于混乱。

独特的介绍 印象深刻

随着游戏的结束，活动也进入了尾声。孙老师将舞台交给同学们，让其做自我介绍。“大家好，我叫李英杰，当我出生时父母是李连杰的粉丝，但当时他们突然想到了英雄豪杰这个成语，于是我最终被叫做李英杰”。一个小小的自我介绍，让参与此次活动的同学们印象深刻。每一场活动，都让我们学习到了一些技能，相信在未来，同学们会将其运用到生活之中。

参与者有话说：

活动中每一个小游戏的互动都让我们感觉在幽默、轻松的氛围中，拉近彼此的距离。让我们明白作为一场活动的组织者所要具备的能力与相关的破冰小技巧。一场活动的成功开展不仅需要清晰明了的框架，有计划的开场与结束，更加需要对于突发情况的处理，现场氛围的营造，对于活动细节的把控，更是不可或缺。